A l'initiative de Fred Lizée, fondateur du NEW EXPLORER CHALLENGE (le NEC), challenge inter-écoles qui amène à la réflexion pour la nouvelle génération des professionnels du tourisme. Il récompense chaque année des projets innovants de voyage aventure durable, conçus par des étudiants, sélectionnés et élus par un jury d’experts. L’équipe gagnante annuelle aura la chance de tester et de mettre en place son projet à destination du Népal.
Cette incroyable aventure a démarré en novembre dernier lors de notre Business Game pour nos étudiants en 3ᵉ année de Bachelor Voyages. Tous les campus Tunon y ont participé, ils avaient pour but de concevoir en une semaine, un voyage autour du tourisme durable.
L'équipe de Lyon (Eaudyssée) ayant remporté le Business Game national de Tunon, a été directement qualifiée pour la grande finale nationale du NEC23. Leur projet se réalise au Népal et s'intitule "Renaître au fil du Trishuli". Eaudyssée est une agence spécialisée dans le slow tourisme, le tourisme durable et le tourisme transformationnel qui conçoit des circuits au contact de l'eau, symbole de sérénité et de pureté. Cette expérience de vie de 16 jours en 7 étapes se réalisera notamment à travers un éveil spirituel, une immersion avec les populations locales, un dépassement de soi et une reconnexion totale avec la nature.
L'annonce des grands gagnants a eu lieu au Salon Mondiale du Tourisme :
- 1ʳᵉ position : Népal (équipe Tunon Lyon)
- 2ᵉ position : Kerala (équipe Excelia La Rochelle)
- 3ᵉ position : Kirghizistan (équipe Esthua Angers)
Nous avons un immense plaisir de vous annoncer que Lyon remporte la 1ʳᵉ place du podium. C'est un très bon début de carrière pour nos élèves de l'Ecole Internationale de Lyon. En septembre, ils s'envoleront pour le Népal pour concrétiser leur voyage et le commercialiser en collaboration avec le NEC et Altaï Voyage.
Nous tenons à féliciter toutes les équipes participantes pour leur engagement et leur motivation.
Si toi aussi, l'univers du Tourisme & du Voyage te passionne, Découvre nos formations :
